Escrito por Laura Górriz, psicóloga colegiada 16.524 (COPC).
¿Qué es el TDAH? Son las siglas de Trastorno por Déficit de Atención e Hiperactividad: un trastorno neurobiológico que empieza en la infancia y se caracteriza por dificultades de atención y concentración, a veces con exceso de movimiento (hiperactividad) y falta de autocontrol (impulsividad). Detrás de un niño que no para o no atiende, también hay un niño que se frustra y siente que no llega. Por eso, además de evaluarlo, acompañamos lo emocional y a toda la familia. Las sesiones duran 45 minutos, en Barcelona o por videollamada.
¿Cómo se evalúa el TDAH?
Una evaluación completa de un niño con sospecha de TDAH incluye pruebas específicas de atención y concentración, un estudio cognitivo para ver qué áreas están más afectadas, una exploración del comportamiento en la familia y una entrevista con el colegio. El área emocional es de las más importantes: la frustración y la ansiedad de no alcanzar lo que el entorno le exige pesan mucho. Aconsejamos además una visita al neuropediatra para hacer un diagnóstico conjunto.
¿Cómo se trabaja el TDAH?
El tratamiento es un programa de reeducación psicopedagógica para mejorar la atención, la concentración, la percepción y la memoria, y la capacidad de planificar y organizarse, con técnicas de estudio y recursos para afrontar exámenes y proyectos. Pero el acompañamiento emocional es igual de necesario. Un niño con TDAH necesita adultos que no lo hagan sentir culpable ni incapaz. Solo en los casos en que el neuropediatra lo considere oportuno se aconseja complementar con tratamiento farmacológico.
¿Qué pasa después del diagnóstico?
El diagnóstico no es una etiqueta, es una forma de entender cómo funciona vuestro hijo o hija. El acompañamiento incluye sesiones con él o ella, orientación a los padres y, si hace falta, coordinación con el colegio y con el médico. Los padres formáis parte del proceso.
TDAH en adolescentes: ¿es diferente?
En la adolescencia la inquietud física suele bajar y la dificultad se nota más en la organización, la motivación, los estudios y la relación con la familia. A menudo llega con ansiedad o con el ánimo bajo. Más en psicólogo para adolescentes y en ansiedad infantil.
¿Qué podemos hacer en casa?
Pocas instrucciones, claras y a su altura; rutinas visibles; reconocer el esfuerzo antes que el resultado; y evitar etiquetas como «vago» o «despistado». Un niño que se siente comprendido coopera mucho más.
Preguntas frecuentes sobre el TDAH
¿A qué edad se puede diagnosticar el TDAH?
El TDAH aparece antes de los 12 años. Un psicólogo infantil o un psiquiatra suele poder diagnosticarlo a partir de la edad escolar, porque muchos niños de edad preescolar muestran síntomas parecidos que pueden deberse a ansiedad o a un trastorno madurativo.
¿Cómo sé si mi hijo tiene TDAH o simplemente es muy movido?
No es lo mismo. Un niño movido o nervioso no tiene necesariamente TDAH. En el TDAH, las dificultades de atención y de autocontrol se ven en varios ámbitos: en clase, en casa y con los amigos. Solo una evaluación puede confirmarlo. Hablamos de ello en entender el TDAH.
¿Participan los padres y el colegio?
Sí. El TDAH afecta al ámbito escolar, social y familiar, así que contamos con la familia y con el colegio. Para dificultades relacionadas, mira también dificultades de aprendizaje.
¿Cuánto cuesta una sesión?
Todas las sesiones cuestan lo mismo, la primera incluida, y los precios son competitivos. Te indicamos el importe exacto al contactar: 650 498 803.
¿Dónde es la consulta y se puede hacer en línea?
Cada sesión dura 45 minutos. Atendemos en Ronda General Mitre 90 Bis, Local A, 08021 Barcelona, y también por videollamada.
Si quieres hablarlo, llámanos al 650 498 803 o escribe a l.gorriz@copc.cat.
Laura Górriz, psicóloga colegiada 16.524 (COPC). Psicólogo infantil en Barcelona. ¿Dudas sobre cómo elegir? Lee cómo elegir psicóloga infantil en Barcelona.